Kết quả tìm kiếm cho "thi THPT"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 4804
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Với điểm trung bình chung 4.0/4.0, Phạm Quốc Trí là thủ khoa tuyệt đối chương trình tiêu chuẩn ngành Kinh tế đối ngoại, phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại TPHCM.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Nhiều giáo viên than khó và lo lắng sẽ "cạn" nguồn ngữ liệu ra đề kiểm tra môn ngữ văn cho học sinh nếu cứ lấy tác phẩm ngoài sách giáo khoa. Trong khi đó, không ít học sinh, giáo viên lại "bỏ bê" tác phẩm trong sách giáo khoa, không thuộc nổi một câu trong Truyện Kiều, Bình Ngô đại cáo...
Theo báo cáo của UNESCO, một số nước đạt kết quả ấn tượng khi giảm tỷ lệ trẻ không đi học ít nhất 80% kể từ năm 2000 gồm Madagascar và Togo (nhóm trẻ em), Morocco và Việt Nam (nhóm thanh thiếu niên).
Chiều 24/3, tại Nhà thi đấu Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Tri Tôn, Tạp chí Giáo dục TP. Hồ Chí Minh phối hợp Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, Tỉnh đoàn An Giang tổ chức chương trình tư vấn tuyển sinh lần thứ 18, năm 2026, với chủ đề “Đúng ngành nghề - Sáng tương lai”.
Ngày 24/3, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy ký Quyết định số 975/QĐ-UBND, ngày 24/3/2026 phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh THCS và THPT năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh An Giang.
Từ ngành kinh tế, Lương Ngọc Chung rẽ sang nghiên cứu xã hội và trúng tuyển tiến sĩ nhân học tại Đại học California, Berkeley (UC Berkeley).
Lễ dâng hương tưởng niệm 100 năm ngày mất của nhà chí sĩ yêu nước Phan Châu Trinh được trang trọng tổ chức tại Khu lưu niệm mộ cụ (phường Tân Sơn Nhất) sáng 24/3.
Độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 trở thành đề tài “nóng” trên mạng xã hội với nhiều bài viết đạt hàng chục nghìn lượt tương tác.
Việc xem xét sửa đổi Thông tư 29 theo hướng phù hợp hơn với thực tế hiện nay không chỉ là một điều chỉnh mang tính kỹ thuật, mà còn là cơ hội để tiếp cận vấn đề dạy thêm học thêm từ góc nhìn căn cơ và bền vững hơn.
Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm là vấn đề gây tranh luận trong giáo dục Việt Nam xoay quanh 2 hướng: là nhu cầu chính đáng hay biểu hiện áp lực, lệch chuẩn?